Industrijski tehničari: Nepriznati heroji u održavanju nesmetanog rada naših postrojenja
Industrijska automatizacija postala je sastavni deo savremene proizvodnje. Iza ove automatizacije stoje ljudi koji se brinu da sve funkcioniše ispravno: industrijski tehničari. Ovi profesionalci poseduju retku kombinaciju pažnje prema najsitnijim detaljima i razumevanja šire slike.
Tehničari moraju primeniti visoko specijalizovano znanje o mašinama i elektronskim kolima kako bi utvrdili osnovni uzrok problema kada se pojavi manji problem, umesto da samo popravljaju rane simptome. Ovo stručno znanje u rešavanju problema ne ograničava se samo na popravke; druga područja gde je takva stručnost neprocenjiva su obuka operatera i rutinsko održavanje mašina. Obučeni tehničari čak obavljaju zadatke koji se obično poveravaju drugim profesionalnim inženjerima i uspešno izvode instalaciju i modifikaciju opreme. Kako sistemi automatizacije postaju sve više umreženi, znanje o sajber bezbednosti postaje neophodan deo njihovog skupa veština.
Popunjavanje redova industrijskih tehničara sutrašnjice
Tako kaže Aaron Dahlen, inženjer aplikacija u DigiKey-u, koji objašnjava da većina kompanija zapošljava tehničare sa mašinskim obrazovanjem. Koliko god to pokazivalo njihovu veštinu u praktičnim oblastima, definitivno postoji rastuća potreba da se premosti jaz u električnim i računarskim kontrolnim aspektima automatizacije. Štaviše, faktori kao što su temperament i želja za praktičnim učenjem treba da budu ključni pri izboru potencijalnih kandidata.
Moć praktičnog učenja: Zašto "raditi" pobeđuje "znati"
Tradicionalne metode učenja predavanja i čak simulacije znatno zaostaju u pružanju potrebnih sposobnosti tehničarima. Kao što Dahlen kaže, postoji jedna sjajna poslovica koja sumira idealnu obuku: "Reci mi i zaboravim, pokaži mi i možda zapamtim, uključi me i razumem".
Praktično učenje može se opisati kao stvarno povezivanje žica i istraživanje stvarnih kola dok se uči od instruktora sa dragocenim iskustvom. Studenti vežbaju metodom pokušaja i greške, tako da čak i greške vode do potpunijeg razumevanja principa koji su u igri. Na taj način lako otklanjaju probleme i upravljaju raznom opremom vezanom za postrojenje.
Proširenje obima: Izvan PLC-a
Sa automatizacijom, PLC-ovi su zaista glavni gradivni blokovi; međutim, treba napomenuti da se više od 80% električnih kvarova dešava van PLC-a. Loša instalacija, neispravan senzor i fizički oštećen spoljašnji relej su češći uzroci kvarova. Takođe, činjenica je da zbog toga što su neki PLC programi vlasnički ili pokriveni određenim uslovima garancije specifičnih proizvođača, pristup tehničara može biti ograničen.
Dahlen bi obučavao na holističkiji način o širem interfejsu uređaja na terenu, a ne samo o PLC-u. Ovo bi uključivalo i informacije kao što su interpozicioni kontrolni releji, koji su najčešće potrebni za povećanje napona i kapaciteta struje u većini sistema.
Prioritet obuci za uticaj
Zbog vremenskih ograničenja, programi obuke treba da se fokusiraju na najvažnije veštine. Ovde Dahlen preporučuje korišćenje Arduino i Phase Dock relejnog i PLC trenera kao svestrane platforme za studente da eksperimentišu sa relejima, motor starterima i malim PLC-ovima. Ovo je pristupačno rešenje koje omogućava polaznicima da kroz praktične aktivnosti nauče osnovne koncepte, čime dobijaju bolje razumevanje kako kola funkcionišu i kako da ih otklone.
Zaključak: Investicija u budućnost industrijske automatizacije
Nehvaljeni heroji naših automatizovanih postrojenja su industrijski tehničari. Fokusirajući se na praktično učenje, proširujući fokus izvan PLC-ova i regrutujući prema sposobnostima, pripremiće novu generaciju tehničara za održavanje i optimizaciju ovih kritičnih sistema. Njihov rad je važan za osiguranje nesmetanog rada, sprečavanje skupih zastoja i kontinuirano unapređenje u sve dinamičnijem svetu industrijske automatizacije.