تکنسین‌های صنعتی: قهرمانان ناشناخته در حفظ عملکرد روان تأسیسات ما
اتوماسیون صنعتی امروز به بخشی جدایی‌ناپذیر از تولید تبدیل شده است. پشت این اتوماسیون افرادی هستند که اطمینان حاصل می‌کنند همه چیز به درستی کار می‌کند: تکنسین‌های صنعتی. این حرفه‌ای‌ها ترکیبی نادر از توجه به کوچک‌ترین جزئیات و درک کلی را دارا هستند.
تکنسین‌ها باید دانش بسیار تخصصی در زمینه ماشین‌آلات و مدارها را به کار ببرند تا ریشه مشکل موجود را هنگام بروز یک مشکل جزئی شناسایی کنند، به جای اینکه فقط علائم اولیه را برطرف کنند. این تخصص در عیب‌یابی محدود به انجام تعمیرات نمی‌شود؛ حوزه‌های دیگری که چنین تخصصی در آن‌ها بسیار ارزشمند است، آموزش اپراتورها و نگهداری دوره‌ای ماشین‌آلات است. تکنسین‌های آموزش‌دیده حتی وظایفی را انجام می‌دهند که معمولاً به مهندسین حرفه‌ای دیگر واگذار می‌شود و نصب و اصلاح تجهیزات را به انجام می‌رسانند. با افزایش شبکه‌ای شدن سیستم‌های اتوماسیون، دانش امنیت سایبری به بخشی ضروری از مهارت‌های آن‌ها تبدیل می‌شود.
پر کردن جایگاه تکنسین‌های صنعتی فردا
آرون دالن، مهندس کاربردی در DigiKey، می‌گوید که بیشتر شرکت‌ها تکنسین‌هایی با زمینه مکانیکی استخدام می‌کنند. هرچند این نشان‌دهنده مهارت آن‌ها در زمینه‌های عملی است، قطعاً نیاز رو به رشدی برای پر کردن شکاف در جنبه‌های الکتریکی و کنترل کامپیوتری اتوماسیون وجود دارد. علاوه بر این، عواملی مانند خلق و خو و تمایل به یادگیری عملی باید به عنوان معیارهای حیاتی در انتخاب کاندیداهای بالقوه در نظر گرفته شوند.
قدرت یادگیری عملی: چرا «انجام دادن» بر «دانستن» برتری دارد
روش‌های سنتی یادگیری مانند سخنرانی‌ها و حتی شبیه‌سازی‌ها به اندازه کافی توانایی‌های لازم را به تکنسین‌ها منتقل نمی‌کنند. همانطور که دالن می‌گوید، یک ضرب‌المثل عالی وجود دارد که آموزش ایده‌آل را خلاصه می‌کند: «به من بگو و فراموش می‌کنم، به من نشان بده و شاید یادم بماند، مرا درگیر کن و می‌فهمم.»
یادگیری عملی را می‌توان به معنای اتصال واقعی سیم‌ها و بررسی مدارهای واقعی در حالی که از یک مدرس با تجربه ارزشمند یاد می‌گیرند، توصیف کرد. دانش‌آموزان با آزمون و خطا تمرین می‌کنند، به طوری که حتی اشتباهات آن‌ها را به درک کامل‌تری از اصول موجود می‌رساند. بنابراین، آن‌ها به راحتی این مشکلات را عیب‌یابی کرده و تجهیزات مختلف مرتبط با یک تأسیسات را راه‌اندازی می‌کنند.
گسترش دامنه: فراتر از PLC
با اتوماسیون، PLCها واقعاً بلوک‌های اصلی ساخت هستند؛ اما باید توجه داشت که بیش از ۸۰٪ خرابی‌های الکتریکی خارج از PLC رخ می‌دهد. سیم‌کشی نامناسب، سنسور معیوب و رله خارجی آسیب‌دیده معمول‌ترین خطاها هستند. همچنین این واقعیت وجود دارد که به دلیل اینکه برخی برنامه‌های PLC اختصاصی یا تحت شرایط گارانتی خاص تولیدکنندگان هستند، دسترسی تکنسین ممکن است محدود شود.
دالن آموزش جامع‌تری در زمینه رابط دستگاه‌های میدانی فراتر از فقط PLC ارائه می‌دهد. این همچنین شامل اطلاعاتی مانند نحوه عملکرد رله‌های کنترل واسط است که معمولاً برای افزایش ولتاژ و ظرفیت جریان در اکثر سیستم‌ها مورد نیاز هستند.
اولویت‌بندی آموزش برای تأثیرگذاری
با توجه به محدودیت‌های زمانی، برنامه‌های آموزشی باید بر مهم‌ترین مهارت‌ها تمرکز کنند. در اینجا، دالن استفاده از Arduino و Phase Dock رله و آموزش‌دهنده PLC را به عنوان یک پلتفرم چندمنظوره برای دانش‌آموزان جهت آزمایش با رله‌ها، راه‌اندازهای موتور و PLCهای کوچک توصیه می‌کند. این یک راه‌حل مقرون‌به‌صرفه است که به کارآموزان امکان می‌دهد مفاهیم اصلی را از طریق فعالیت‌های عملی یاد بگیرند و در نتیجه درک بهتری از نحوه کار مدارها و عیب‌یابی آن‌ها پیدا کنند.
نتیجه‌گیری: سرمایه‌گذاری در آینده اتوماسیون صنعتی
قهرمانان ناشناختهٔ تأسیسات خودکار ما تکنسین‌های صنعتی هستند. تمرکز بر یادگیری عملی، گسترش تمرکز فراتر از PLCها و جذب افراد با استعداد، نسل جدیدی از تکنسین‌ها را برای نگهداری و بهینه‌سازی این سیستم‌های حیاتی آماده می‌کند. کار آن‌ها برای اطمینان از عملیات روان، جلوگیری از توقف‌های پرهزینه و کمک به پیشرفت‌های مداوم در دنیای همیشه در حال تحول اتوماسیون صنعتی اهمیت دارد.